如何准备PMP考试:PMP备考计划,PMP学习计划
发表时间:2018-10-26 12:03


       以3个月的准备期为案例。可把PMP®考试当成一个项目,考生就是项目经理,这个项目有明确的目标(范围、时间、成本、质量)。为确保这个项目成功,作为准PMP®考生需用《PMBOK®指南》(第6版)中所述的项目管理方法进行管理。

记住,项目经理是项目成败的责任人,失败和成功都归属于项目经理,这是项目经理必须具备的最基本的狼性——“责任和担当”,不要埋怨周边的环境。

先规划出此项目的生命周期,进行严格的生命周期管理和阶段治理工作。建议将此项目简单分成3个阶段:


一、阶段1:找感觉

这个阶段考生需参加完成35个课时的PMP®培训,是以课堂授课方式传授。由于知识信息量巨大,5天的课程主要依赖推式沟通方式而不是交互式沟通方式,重视考点的传播,但缺乏趣味性。这就需要考生找到十大项目管理知识领域的感觉,注意一定要“三习”:课前预习、课间课后练习、课间课后复习。成人学习有三大特点

  • 学以致用

PMP®培训主要目标是通过PMP®考试并取得证书,相对项目管理内训课程,从针对性、实用性方面会差一些,考生一定要摆正心态,充分认识此次培训的目标——“通过PMP®考试并获得证书”,同时对“实践+理论”进行融合总结。

  • 容易走神

成年人集中注意力的时间大约为60分钟,明确学习目的,摘要重点有利于集中注意力。这需要考生和老师的配合。

  • 容易遗忘

这符合艾宾浩斯遗忘曲线。如果不进行及时复习,1天之后会遗忘70%的信息。这就需要考生在课堂上积极配合老师进行不间断的复习,课后自主复习。

另外,还需通读第一遍《PMBOK®指南》(第6版),认真仔细并理解框架和内容,课前预习相关内容,课后结合讲义复习,再完成相关分章练习题,加深对知识的理解并找到做题的感觉。

跟着感觉走,梦想才会有!


二、阶段2:高屋建瓴,以点带面

从老师的课堂授课转变到自主学习阶段,考生需注意以下几点。

  • 怎样自己学习

精读《PMBOK®指南》(第6版),并试做摘抄,加强对相关知识点的记忆。

将《PMBOK®指南》(第6版)第25页49个过程的拓扑图印入你的脑海,并据此延伸每个过程到底在做什么,它由哪些因素驱动,需要哪些重要工具和技术处理,流向哪儿,并据此转化成自己的语言进行理解记忆,如果能掌握此方法,考生能推出80%的输入输出、工具与技术,也能快速抓到题干,这相当于完成20%的试题分布中考输入输出、工具和技术的学习量。

同时结合老师推荐的课外书籍理解知识,试着完成相关试题,慢慢加大做题难度,尤其对错题进行“反向学习”。例如,错了一个变更控制的题,反过来查找相关讲义等资料,并以点带面地学习。

备注:“以点带面”就是你如果错了一题,不急,找出相关资料,尤其是《PMBOK®指南》(第6版),看完题目应归属的知识领域,锁定考点进行延伸学习。例如,风险管理的题,第一步找到考点和答案,第二步以此题为基础延伸整个相关过程,第三步延伸到整个风险知识领域,第四步延伸其他相关知识领域(例如与风险紧密相关的时间、成本估算等)。这样做比相对单纯看《PMBOK®指南》(第6版)更有效率。

  • 怎样使自己考前保持对《PMBOK®指南》(第6版)的热忱

爬山什么时候最累?半山腰。

不错,这个阶段考生处于疲劳期,前面的听课学习激情已过,知识点越复习越多,考题越做越难,还要煎熬如此久的时间,放弃是考生最容易做的选择,怎样办呢?这就是个体学习带来的压力,以下介绍两个对策。

对策1:以集体学习替代个体学习

班级需形成集体,考生也需积极融入这个集体。例如,树立班级目标,通过率不低于90%等,每个考生必须具有班级主人翁的意识,愿意为班级的建设添砖加瓦,奉献自己的时间和积极的团队互动。众人拾柴火焰高。

班级可通过虚拟团队方式进行沟通讨论,例如QQ群、Skype或微信等网络资源。

班级成立班委,选取班长或学习委员(建议老师在第一阶段中间通过观察指定),并由班长或学习委员筹建小组(每组不多于8人)。

记住,一个负责任的班长、学习委员或组长是考生的福音。

对策2:考生之间互动、考生和老师互动

老师可选取经典题型,每个知识领域10题左右就好,通过班级群组让考生主动应答,保持考生学习热忱并发现考生的知识点中的薄弱环节。考生自己也主动发布受困惑的知识点和考题引导大家互动讨论。


(3)阶段3:融会贯通

再次阅读《PMBOK®指南》(第6版)、讲义和课外书籍,融会贯通并巩固知识点。

参照本书第14章找到《PMBOK®指南》(第6版)融会贯通的脉络,才能顺藤摸瓜。例如,不确定事件就是风险,在项目前期,哪些因素和过程会引起风险,估算可能是不确定因素,那么时间估算、资源估算、成本估算等将引起风险,一些约束和假设条件也会引起风险等。

完成3~4套模拟题,每次留出4个小时,想办法找到一个模拟的考试环境(图书馆等)进行闭卷考试,模拟通过150题是目标,模拟后请对错题进行以点带面的学习,并熟练掌握相关知识点。

为什么是150题呢?

  • 其中有把握的题至少要100题以上;

  • 80题你在两个答案徘徊,好的话有50%的概率做对;

  • 余下20题中有2~3题可能是你完全没有碰到的知识点,则可放弃,有17~18题需要调集所有知识储备,但还是觉得很难的题,争取拿分。


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